Juego: ¿Qué alimento me he comido?

 

¿Qué alimento me he comido?

 

Edad:

De tres a cinco años.

 

Objetivo pedagógico:

Aprender a clasificar los alimentos en: Verduras y hortalizas / Frutas / Legumbres / Carnes / Pescados / Cereales / Lácteos.

Mejorar la atención y la memoria.

Respetar el turno de palabra (levantar la mano para hablar y esperar al turno).

 

Objetivo del juego:

Acertar cuál es el alimento que falta y a qué grupo pertenece.

 

Materiales:

Tarjetas con imágenes de los alimentos de cada grupo. Puede aparecer la palabra del alimento en mayúsculas o minúsculas. Aquí hay un ejemplo: https://www.imageneseducativas.com/wp-content/uploads/2016/09/TARJETAS-LOS-ALIMENTOS-PDF.pdf

Masilla adhesiva (también conocida como Blu-tack).

 

Reglas del juego:

Jugaremos en gran grupo, con todos los alumnos de la clase a la vez.

Primera parte:

Repartimos una tarjeta a cada niño y vamos preguntando: ¿quién tiene un cereal?; ¿quién tiene un lácteo? Conforme nos las van dando, las colocamos en filas distribuidas por grupos de alimentos, pegadas en la pared con masilla adhesiva.

Segunda parte:

Una vez tenemos todas las tarjetas de alimentos colocadas en la pared, les pedimos que cierren los ojos y retiramos una tarjeta. Cuando los vuelven a abrir, preguntamos ¿Qué alimento me he comido? Preguntamos a un niño (voluntario o no) qué alimento falta y a qué grupo pertenece.

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